Troppi giochi dappertutto: come sistemare la cameretta perché l'ordine duri

Coffre à jouets en bois sur roulettes en forme de bus, rempli de peluches

La sera metti in ordine, e il giorno dopo a mezzogiorno il pavimento è di nuovo coperto di giochi. Le cassette traboccano, il pezzo che manca non si trova mai, e mettere in ordine diventa una fatica per tutti. È una delle lamentele più comuni dei genitori. La risposta breve: il problema raramente è il mobile. Viene dal numero di giochi a portata di mano. Lasciane pochi a disposizione, metti il resto di riserva e fallo ruotare, poi dai un posto fisso a ogni categoria. Un contenitore adatto aiuta poi a mantenere l'ordine nel tempo.

Perché l'ordine non dura

  • Troppi giochi alla volta. Quando tutto è disponibile, il bambino svuota per cercare, poi passa ad altro. Un piccolo studio pubblicato nel 2018 sulla rivista Infant Behavior and Development ha osservato 36 bambini dai 18 ai 30 mesi: con 4 giochi invece di 16, giocavano più a lungo con ciascuno e in modi più vari. È uno studio di laboratorio, ma conferma quello che molti genitori notano.
  • Contenitori che mescolano tutto. In un grande baule profondo, il gioco che si cerca è sempre in fondo. Bisogna tirare fuori tutto per trovarlo.
  • Nessun posto chiaro. Se un gioco non ha un posto suo, nessuno sa dove rimetterlo, nemmeno gli adulti.
  • Contenitori fuori portata. Quello che il bambino non può mettere a posto da solo ricade su di te.
  • Entrate senza uscite. Compleanni, feste, piccoli regali: i giochi arrivano, ma non se ne vanno mai.

Il metodo, prima di comprare qualsiasi cosa

1Tirare fuori tutto e fare quattro mucchi

Un mucchio «resta a portata», un mucchio «riserva», un mucchio «da regalare» e un mucchio «rotto o incompleto». Fallo senza il bambino se è molto piccolo. Se è più grande, coinvolgilo nella scelta dei giochi che non usa più: spesso accetta meglio quello che ha scelto lui.

2Raggruppare per categorie

I blocchi con i blocchi, le macchinine con le macchinine, i travestimenti insieme. Una categoria, un contenitore. Per i bambini piccoli, una foto o un disegno attaccato alla scatola aiuta a sapere dove rimettere ogni cosa.

3Lasciare pochi giochi a portata

Non c'è un numero magico. Parti da quello che sta su una mensola bassa senza essere stretto, con spazio tra un oggetto e l'altro. Il resto va di riserva, in un armadio o in cantina, lontano dalla vista del bambino.

4Far ruotare i giochi

Ogni tanto scambia qualche gioco della mensola con giochi della riserva. Quelli che tornano vengono spesso riscoperti. Osserva cosa non viene più usato: è quello che esce per primo. La nostra guida mensola Montessori: presentare e far ruotare i giochi spiega nel dettaglio questo metodo.

5Una regola per le entrate

Quando arriva un gioco nuovo, un altro va di riserva o viene regalato. Per i regali puoi anche suggerire alla famiglia uscite, libri o un gioco che completa quelli che il bambino ama già.

I contenitori che aiutano davvero

Una volta fatta la cernita, un buon mobile rende l'ordine più facile da mantenere. Cerca queste tre qualità: basso, aperto e poco profondo.

  • Una mensola bassa e aperta per i giochi del momento. Il bambino vede tutto e prende da solo. La One Little Pine Straight a 2 ripiani è alta 27 cm e larga 100 cm; la mensola portagiochi One Little Pine Maxi, in betulla, è alta 66 cm.
  • Una libreria frontale per i libri. Le copertine sono visibili, il bambino sceglie senza far cadere tutto. La libreria frontale One Little Pine ha 4 ripiani e uno scomparto sul retro per i libri di riserva.
  • Un baule per una sola categoria, per esempio i peluche o i blocchi grandi. Il baule con rotelle Ewart Woods a forma di autobus si sposta da una stanza all'altra; le sue rotelle non sono previste perché il bambino ci si sieda sopra.
  • Contenitori chiusi per la riserva o i giochi con pezzi piccoli, come gli sportelli della libreria Kocot Kids Victor.

Trovi questi mobili nel reparto contenitori per la cameretta e, più in generale, tra i mobili Montessori.

Gli errori da evitare

  • Comprare più contenitori per più giochi. Il disordine torna, solo un po' più in là.
  • Il grande baule unico dove tutto si mescola. Comodo per nascondere, difficile per ritrovare e per mettere in ordine.
  • Scatole opache impilate: il bambino non sa cosa c'è dentro e deve smontare tutto per arrivare a quella in fondo.
  • Lasciare i pezzi piccoli alla portata di un bambino piccolo. Se un fratello o una sorella ha meno di 3 anni, metti perline, mattoncini sottili e giochi del più grande in scatole chiuse, in alto.
  • Fare tutta la cernita al posto di un bambino più grande, senza chiedere il suo parere. Rischia di tirare fuori di nuovo la riserva.

Se il problema è soprattutto che tuo figlio non mette in ordine da solo, leggi anche mio figlio non mette in ordine da solo.

Strumento: il tuo ordine durerà?

Spunta ciò che è vero oggi a casa tua.

Da 0 a 3 punti: l'ordine dipende da te e non può durare. Comincia dalla cernita in quattro mucchi e da una riserva. Non comprare niente prima: dopo saprai cosa bisogna davvero sistemare.

Da 4 a 6 punti: la base c'è. Guarda le caselle vuote: spesso manca l'accesso autonomo o il posto fisso. Una mensola bassa e aperta può allora fare la differenza.

7 o 8 punti: il tuo sistema è solido. Mantieni la rotazione e la regola delle entrate, e adatta le altezze quando tuo figlio cresce.

Quiz: i riferimenti giusti per mettere in ordine i giochi

Verifica in 1 minuto di avere i riferimenti giusti.

1. In un piccolo studio, bambini dai 18 ai 30 mesi avevano 4 giochi invece di 16. Cosa si è osservato?
Vedi la risposta

Giocavano più a lungo con ogni gioco. Giocavano anche in modi più vari. Lo studio è piccolo, ma l'idea è semplice: meno scelta alla volta aiuta a concentrarsi.

2. Per un bambino piccolo, quale contenitore aiuta di più a ritrovare un gioco?
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Una mensola bassa e aperta, poco carica. Il bambino vede tutto, prende da solo e può rimettere ogni cosa allo stesso posto.

3. Far ruotare i giochi vuol dire:
Vedi la risposta

Riserva e scambio. I giochi che tornano dalla riserva vengono spesso riscoperti, senza comprare niente.

4. Il grande ha delle perline, il piccolo ha 18 mesi. Dove mettere le perline?
Vedi la risposta

In una scatola chiusa, in alto. I pezzi piccoli presentano un rischio di soffocamento per i bambini sotto i 3 anni. Il grande può avere una mensola alta tutta per sé.

5. Perché un bambino piccolo scelga da solo un libro, è meglio:
Vedi la risposta

Mostrare qualche copertina di fronte. Un bambino piccolo riconosce un libro dalla copertina, non dal dorso. Gli altri restano di riserva.

Da ricordare

  • Il disordine viene soprattutto dal numero di giochi a portata, non dal mobile.
  • Fai una cernita in quattro mucchi, poi tieni una riserva fuori dalla cameretta.
  • Una categoria, un contenitore, un posto fisso.
  • Contenitori bassi, aperti, poco profondi: il bambino prende e rimette a posto da solo.
  • Entra un gioco, esce un gioco.

Domande frequenti

Quanti giochi lasciare a portata?

Non c'è un numero fisso. Un buon riferimento: quello che sta su una mensola bassa senza che i giochi si tocchino. Se tuo figlio svuota ancora tutto senza giocare, togline qualcuno.

Ogni quanto far ruotare i giochi?

Osserva invece di seguire un calendario. Quando un gioco non viene toccato da un po', sostituiscilo. Tieni i preferiti finché servono.

Mio figlio non vuole regalare i suoi giochi. Cosa fare?

Comincia dalla riserva invece che dal regalo: niente sparisce davvero. Più avanti, proponigli di scegliere lui stesso uno o due giochi da regalare.

Bisogna tenere i giochi fuori dalla cameretta?

La riserva sì, se hai un armadio altrove. I giochi del momento possono restare in cameretta o in soggiorno, dove il bambino gioca davvero.